Консультация для родителей  «30 ноября – Всемирный день  домашних животных»

        Семья – обитель тепла, где каждый чувствует любовь и защиту близких. Полноправными членами многих семей считаются домашние питомцы. Выразить свою привязанность хозяева могут в день, посвященный любимцам. Праздник, отмечаемый 30 ноября, носит название Всемирный день домашних животных. Инициатором столь замечательного дня выступил Международный конгресс сторонников защиты природы, проходивший в 1931 году во Флоренции (Италия). Помните знаменитые строки из «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери: «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил!». 
        А приручаем мы чаще всего братьев наших меньших. Среди них могут быть и собаки, и кошки, и т.д. 
        В жизни каждого родителя наступает момент, когда его малыш обращается с просьбой о покупке домашнего животного, обычно это кошка или собака. Конечно, у взрослых найдется куча отговорок чтоб не заводить питомца: необходимо делать прививки, от него много шерсти, микробы, надо выгуливать питомца. Родителей понять можно, но стоит задуматься так ли это плохо если малыш уже готов заботиться о ком то. Нужно выяснить у ребенка насколько сильно его желание, рассказать об ответственности, которая предстоит, разъяснить минусы. Поговорите с ребенком и честно объясните ваши сомнения, тем самым сохраните доверительное отношение между вами. 
        Как подметили ученые - выбор животного зависит от типа темперамента человека от его особенностей потребностей, например кошки помогают компенсировать человеку потребность в телесном контакте, в спокойствии и независимости, собаки – это воплощение живого эмоционального контакта, коммуникабельности, замечательный пример самоконтроля. Поэтому стоит задуматься так ли плохо, если у вас дома появиться любимец, который принесет в ваш дом радость, и добавит свежее направление в воспитании ребенка, например, сблизит вас с малышом, он больше будет доверять вам. 
        Животное в доме не просто игрушка, но и воспитатель, так что если ребенок растет вместе с животным, он получает бесценный опыт общения и с ними, и с окружающими. Дети искренне и непосредственно тянутся к животным, и если Вы замечали – это взаимно: кошки и собаки намного терпимее к детям, чем к взрослым. Заводить ли домашних животных или не заводить – решают, к сожалению, не дети, поэтому не у каждого мальчика и не у каждой девочки есть свой домашний питомец. 
        Животное – не игрушка. С ним нельзя играть и гулять, только когда у тебя есть настроение. И если он надоел, то нельзя выгнать. Но ответственность у ребенка разовьётся не сразу, сначала он смотрит, как мы, взрослые, относимся к новому члену семьи. Видя, что тот требует внимания, и, глядя на наше поведение, и дети учатся нести ответственность. Ребенка можно сразу вовлечь в простые заботы: насыпать корм, налить в миску воду. 
        Мы гордимся собой, когда помогаем другим. Если ребенок успешно справляется с заботой о питомце: гуляет с ним, моет, кормит, находит общий язык и играет, он гордится собой и становится увереннее. Представляете, каким великим дрессировщиком почувствует себя ваш наследник, когда, например, научит собаку давать лапу или попугая произносить слова? 
        Исследования показали, что дети, у которых есть собаки, растут более собранными. Нужно соблюдать и свой и питомца режим: гулять, кормить, приходить домой в определенное время, потому что пес ждет прогулки, не забыть налить в миску воды. Это все формирует элементарные навыки планирования и контроля. 
 А ведь именно этого не хватает современным детям, которые часто живут без расписания, режима и строгих правил. 
        Дети почти никогда не думают о последствиях. Животные могут научить думать о том, что может быть потом. Если не убирать в клетке у хомяка, он начнет пахнуть. Если не погулять с собакой, на ковре будет лужа, если не покормить рыбок, они умрут. Есть вещи, которые НАДО делать, чтобы избежать неприятных последствий. 
         Дети, у которых есть животные, учатся распознавать эмоции других. Собака и кошка не могут сказать, о чем думают, чего хотят, какие чувства испытывают. Так что ребенку приходится угадывать, понимать. И это потом поможет ему в общении не только с домашними животными, но и со своими сверстниками другими людьми.
                            Воспитатели : Сергиенко Л.М., Прозапас А.В.